Calendário Acadêmico 2011

Confira abaixo o calendário Acadêmico de 2011 da UPE:

Calendário Acadêmico 2011

Lembrando que no primeiro semestre de 2011, as aulas se iniciam em 09 de fevereiro, para todos os alunos. A Biblioteca já está funcionando em seu horário normal, das 08h às 17h.

Educação Superior - Especial

Olá pessoas !

Encontrei uma matéria interessante no site do Jornal do Commercio sobre ensino superiror. Ela é mais ligada a  graduação na perspectiva do aluno, mas é interessante para saber como os nossos futuros alunos vêem a graduação e os nossos colegas professores analizam a graduação e o "mercado" que esta graduação pode representar para o aluno

Bem... Fiquem a vontade para comentar a materia .. não so essa como os outros posts colocados aqui. 

Esse link vai direto no especial ok ??

Por que ler os Clássicos?

Olá Pessoas!

Sei que este blog é de todos e que especifamente trata de informações sobre educação de nivel superior, mas encontrei um texto... Na verdade uma lista de argumentos pra lermos os classicos, afinal eles, de um jeito ou de outro "fizeram nossa cabeça" e nortearam muitos de nós, meros mortais durante nossa existência (sim, porque esses caras não são deste mundo!). Obras imortais que conseguiram transcender ao tempo e nos ligar ao que existe de mais profundo em nós humanos. Esse texto pode servir aos colegas professores para estimular a leitura dos alunos ou mesmo para se re-encontrarem com os grandes livros da nossa cultura, que anda por ai meio que perdida e desacreditada.

Quem quiser saber mais sobre o Italo Calvino que é autor entre outros de um livro fantástico chamado Cidades invisíveis. Acesse esses links, se se interessar pois  são um bom começo para conhece-lo.


Esse link é um artigo, biografia e literatura comentados


Esse traz algumas citações dele, não tem a refencia dos livros mas vale a pena lê-las


Bem... é isso ! 
Aproveitem!

Por que ler os Clássicos?

O escritor italiano Italo Calvino (1923-1985), em seu livro Por que ler os clássicos [São Paulo: Companhia das Letras, 1993, pp. 9-16], propõe algumas definições muito interessantes de clássico:

"1. Os clássicos são aqueles livros dos quais, em geral, se ouve dizer: 'Estou relendo...' e nunca 'Estou lendo...'.

2. Dizem-se clássicos aqueles livros que constituem uma riqueza para quem os tenha lido e amado; mas constituem uma riqueza não menor para quem se reserva a sorte de lê-los pela primeira vez nas melhores condições para apreciá-los.

3. Os clássicos são livros que exercem uma influência particular quando se impõem como inesquecíveis e também quando se ocultam nas dobras da memória, mimetizando-se como inconsciente coletivo ou individual.

4. Toda releitura de um clássico é uma leitura de descoberta como a primeira.

5. Toda primeira leitura de um clássico é na realidade uma releitura.

6. Um clássico é um livro que nunca terminou de dizer aquilo que tinha para dizer.

7. Os clássicos são aqueles livros que chegam até nós trazendo consigo as leituras que precederam a nossa e atrás de si os traços que deixaram na cultura ou nas culturas que atravessaram (ou mais simplesmente na linguagem ou nos costumes).

8. Um clássico é uma obra que provoca incessantemente uma nuvem de discursos críticos sobre si, mas continuamente as repele para longe.

9. Os clássicos são livros que, quanto mais pensamos conhecer por ouvir dizer, quando são lidos de fato mais se revelam novos, inesperados, inéditos.

10. Chama-se de clássico um livro que se configura como equivalente do universo, à semelhança dos antigos talismãs.

11. O 'seu' clássico é aquele que não pode ser-lhe indiferente e que serve para definir a você próprio em relação e talvez em contraste com ele.

12. Um clássico é um livro que vem antes de outros clássicos; mas quem leu antes os outros e depois lê aquele, reconhece logo o seu lugar na genealogia.

13. É clássico aquilo que tende a relegar as atualidades à posição de barulho de fundo, mas ao mesmo tempo não pode prescindir desse barulho de fundo.

14. É clássico aquilo que persiste como rumor mesmo onde predomina a atualidade mais incompatível."

Por fim, acrescenta:

"[...] que não se pense que os clássicos devem ser lidos porque 'servem' para qualquer coisa. A única razão que se pode apresentar é que ler os clássicos é melhor do que não ler os clássicos."

NOSSA BIBLIOTECA VIRTUAL

EM ANDAMENTO.  Aguardem!!!

1. Metodologia do Ensino Superior: saberes e fazeres da/para a prática docente. 2009.(http://books.google.com.br/books?id=J3CKLoUbKgwC&pg=PA59&dq=did%C3%A1tica+do+ensino+superior&cd=9#v=onepage&q=did%C3%A1tica%20do%20ensino%20superior&f=false)
2. Alternativas no Ensino de Didática. 2008. (http://books.google.com.br/books?id=xtalWlmOXF8C&pg=PA18&dq=did%C3%A1tica+do+ensino+superior&ei=0FfWS7iaDI_yzQTY1tW9CQ&cd=4#v=onepage&q=did%C3%A1tica%20do%20ensino%20superior&f=false)
3. A Prática Pedagógica do Professor de Didática. 2008. (http://books.google.com.br/books?id=ssek7jauxm8C&pg=PA92&dq=did%C3%A1tica+do+ensino+superior&lr=&ei=o1nWS-3eNZzayQT_6-mjCQ&cd=11#v=onepage&q=did%C3%A1tica%20do%20ensino%20superior&f=false)
4. Reconfigurar a Profissionalidade Docente Universitária: um olhar sobre ações de atualização pedagógico-didática. 2010. (http://books.google.com.br/books?id=zZ5KhvMzuWEC&pg=PA156&dq=did%C3%A1tica+do+ensino+superior&lr=&ei=RFrWS6rYOYaozQSanJCSCQ&cd=13#v=onepage&q=did%C3%A1tica%20do%20ensino%20superior&f=false)
5. Pedagogia Universitária: a aula em foco. 2007. (http://books.google.com.br/books?id=fuvWVZn8wsYC&pg=PA231&dq=avalia%C3%A7%C3%A3o+da+aprendizagem+e+ensino&lr=&ei=gu3YS-T9O4L0ygTdkdzLCQ&cd=43#v=onepage&q=avalia%C3%A7%C3%A3o%20da%20aprendizagem%20e%20ensino&f=false)
6. O professor e a pesquisa. 2007. (http://books.google.com.br/books?hl=pt-BR&lr=&id=_MEaXAlG4g0C&oi=fnd&pg=PA3&dq=PROFESSOR+REFLEXIVO+E+PESQUISADOR&ots=oZAQI-P4UN&sig=zhn18rLB7pkar2ELuEIsjLK_k_Q#v=onepage&q=PROFESSOR%20REFLEXIVO%20E%20PESQUISADOR&f=true)
7.   

PARABÉNS A VOCÊ...

Desejamos Feliz Aniversário a todos aqueles que  estão tendo o prazer de completar mais um ano de vida.

Isso é  um privilégio, uma dádiva divina.

Parabéns no seu dia e que Deus lhe conceda

paz, saúde e alegria!!!

JANEIRO

2 - Thiago Oliveira

15 - Cassia Pereira

FEVEREIRO

6 - Amanda Cavalcanti

11 - Maria Ivoneide Batista
16 - Paulo Carneiro
18 - Isabelly Leão

MARÇO

1 - Matheus Gueiros

ABRIL 

9 - Cássia Rodrigues

21 - Mauricio Araújo

22 - Conceição Alvares
29 - Suely Gomes

MAIO

15 - Marco Aurélio

21 - Wilson Galindo

Atualidades sobre Educação

A Futuro Eventos e a Editora Melo, ambas paranaenses, são responsáveis pela organização de grandes eventos sobre educação nas diversas regiões do Brasil, assim como pela produção e distribuição da Revista Aprendizagem. Nos seus quadros de palestrantes e colaboradores contam com alguns dos maiores profissionais da educação nacional, entre eles: Celso Antunes, Francisco Cordão, Júlio Furtado, Vasco Moretto, Celso Vasconcelos, Pedro Demo, José Pacheco, Cipriano Luckesi, Rubem Alves e outros.

Para ficar por dentro dos eventos programados para 2010, assinatura da revista e compra dos livros desses autores, é imprescindível acessar os sites: http://www.futuroeventos.com.br/novo-site/ e http://www.editoramelo.com.br/

O professor pesquisador na contemporaneidade

            As exigências do mercado atual vêm exigir do profissional de educação uma nova prática educativa, objetivando atender as diversas necessidades que foram desencadeadas a partir da globalização e consequentemente dos novos paradigmas do ensino e da aprendizagem. Essa nova era educacional traz, sem dúvida, modificações notáveis ao perfil do educador, sem as quais este profissional estará à mercê da obsolência. 
         Para acompanhar as transformações sociais, políticas, educativas etc, é indispensável uma busca incessante pelo conhecimento, a qual será concretizada a partir da pesquisa pessoal e acadêmica que permitirá uma visão mais ampla para a atividade pedagógica, como também, proporcionará uma compreensão mais aclarada da realidade analisada à luz da teoria. 
           Este blog vem contribuir para o incentivo à pesquisa, indicando sites e blogs sobre educação,  e possibilitando, assim, um contato mais direto com textos específicos que possam inserir o docente nas questões atuais  relacionadas ao processo de ensino-aprendizagem. Usufruam!

Links interessantes:  

Didática do Ensino Superior - Profa. Yara Rosa Melo Susuki  (http://www.scribd.com/doc/22930962/Dies-36)

Didática do Ensino Superior - - Autor: Imídio Nérici (http://www.dem.fmed.uc.pt/Bibliografia/Livros_Educacao_Medica/Livro14.pdf)

Aprender: O Portal do Ensino Superior (http://www.aprendervirtual.com.br/dicasInterna.php?IDx=177)

Revista do Ensino Superior (http://revistaensinosuperior.uol.com.br/)
A Eficácia da Didática do Ensino Superior (http://www.meuartigo.brasilescola.com/educacao/a-eficacia-didatica-ensino-superior.htm) 
Jean Piaget - Construtivismo (http://revistaescola.abril.com.br/historia/pratica-pedagogica/jean-piaget-428139.shtml)

Lev Vygotsky - Sócio-interacionismo (http://revistaescola.abril.com.br/historia/pratica-pedagogica/lev-vygotsky-teorico-423354.shtml)

41 Grandes Pensadores (http://revistaescola.abril.com.br/edicoes-especiais/022.shtml)
Planos de aula por Modalidade de Ensino - Nova Escola (http://revistaescola.abril.com.br/planos-de-aula/)
Extra:

Clássicos da Literatura  (http://livrosgeneros.blogspot.com/2009/02/cabana-william-p-young.html)